В Санкт-Петербурге состоялось заседание Постоянной комиссии Межпарламентской Ассамблеи СНГ по науке и образованию. Мероприятие прошло под руководством председателя Комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по науке, образованию и культуре Лилии Гумеровой.
Заместителем председателя комиссии избрана член Комитета Жогорку Кенеша Кыргызской Республики по труду, здравоохранению, делам женщин и социальным вопросам Гулжан Сатиева.
Парламентарии одобрили проект Рекомендаций по нормативно-правовому регулированию системы развития и поддержки молодых талантов для стран СНГ.
Разработчики отметили, что невозможно отразить весь спектр возможностей, которые предоставляются талантливой молодёжи стран СНГ. Необходимо создать единую информационную площадку и включить в нее специализированный раздел для специалистов по работе с молодёжью.
Документ предусматривает финансовую поддержку через гранты и стипендии, оплату стажировок и содействие в трудоустройстве. Для развития инфраструктуры странам рекомендовано создавать специализированные центры (технопарки, кванториумы) и привлекать бизнес через механизмы государственно-частного партнерства. Также закреплено право учитывать индивидуальные достижения при поступлении в вузы стран СНГ.
Основная цель рекомендаций — сформировать единые правовые подходы, которые при сохранении национальных особенностей государств-участников позволят более эффективно раскрывать потенциал молодых людей и создавать равные условия для их самореализации.
«Призываю активно пользоваться созданной единой информационной площадкой: мы сможем обмениваться лучшими практиками, а также реализовывать совместные проекты — проводить олимпиады, конкурсы, викторины», — сказала Лилия Гумерова.
Участники рассмотрели проект Рекомендаций по профессиональной ориентации детей и молодежи для государств СНГ.
Особое внимание уделяется поддержке школьников и студентов. Документ поможет странам Содружества внедрять современные системы ранней профориентации, включая онлайн-платформы, а также проекты с участием реальных работодателей и наставников.
Отмечалось, что уровень развития этой сферы в странах СНГ различен: одни уже внедрили цифровые платформы, другие только начинают. Объединение усилий позволит избежать дублирования, обмениваться опытом и быстрее достигать результатов. Кроме того, профориентация становится не просто помощью в выборе профессии, а средством формирования личности, способной адаптироваться к изменениям, осваивать новые компетенции и строить свою карьеру осознанно.
Лилия Гумерова привела пример из своей практики: она посещала центр профориентации, где тестировали школьников и давали рекомендации по выбору профессии.
«На бумаге ребёнку могут рекомендовать инженерные, педагогические или творческие профессии, но у него нет реального представления о том, как устроены современные производства, предприятия лёгкой промышленности или даже творческие индустрии. Тогда мы начали с простого — организовали для школьников регулярные посещения предприятий», — рассказала сенатор и добавила, что это позволило сформировать у них более осознанное представление о профессиях. Сегодня подобная системная работа уже выстраивается во многих регионах и странах.
На заседании обсудили проект рекомендаций «Об участии общественности в обучении и воспитании детей», который представили коллеги из Таджикистана.
Также члены комиссии обсудили предложения о внесении изменений в Перспективный план модельного законотворчества в Содружестве Независимых Государств на 2026–2028 годы.
Кроме того, участники обсудили учреждение новой награды — почетного знака МПА СНГ «За заслуги в развитии науки и образования», который станет знаком признания выдающегося вклада специалистов сферы в интеграционные процессы Содружества.
В завершение встречи парламентарии подвели итоги международного научно-образовательного конгресса «Интеллектуальный код Содружества», прошедшего в 2025 году.