В рамках Содружества сотрудничество в области образования является приоритетным направлением взаимодействия, занимающим важное место в современных условиях как основа процветания и благополучия будущих поколений государств – участников СНГ.
Благодаря сотрудничеству повышается качество образования на всех уровнях национальных систем, происходят обмен передовыми знаниями и внедрение инноваций. Обмен студентами и преподавателями способствует установлению прочных общественных связей, а также развитию толерантности и взаимоуважения.
Координирующую функцию в процессе формирования и развития общего образовательного пространства Содружества выполняет созданный в 1997 году Совет по сотрудничеству в области образования государств – участников СНГ, в составе которого руководители органов государственной власти, ведающих вопросами образования, а также руководители органов аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации государств СНГ, представляющие Республику Армения, Республику Беларусь, Республику Казахстан, Кыргызскую Республику, Российскую Федерацию и Республику Таджикистан.
Под председательством заместителя Министра науки и высшего образования Российской Федерации Могилевского К.И. 20 ноября 2025 года в Москве состоялось очередное заседание Совета, на котором было рассмотрено 23 вопроса.
Прежде всего, Совет обсудил выполнение решений высших органов СНГ, касающихся сферы образования. Среди них План основных мероприятий по реализации Концепции дальнейшего развития СНГ и План мероприятий по реализации первого этапа (2021–2025 годы) Стратегии экономического развития СНГ на период до 2030 года.
По итогам проведенной в 2023 году инвентаризации договорно-правовой базы в сфере образования СНГ была продолжена работа по подготовке и согласованию проектов документов, нацеленных на дальнейшее развитие общего образовательного пространства Содружества.
Так, Решением Совета министров иностранных дел СНГ от 11 апреля 2025 года статус базовой организации СНГ по вопросам питания учащихся придан автономной некоммерческой организации «Институт отраслевого питания» Российской Федерации.
Завершено внутригосударственное согласование разработанных под эгидой Совета решений Совета министров иностранных дел СНГ о базовых организациях СНГ в сфере образования взрослых и просветительской деятельности, а также в области информационного обеспечения систем образования государств – участников СНГ.
На очередном заседании Совета одобрен проект Программы реализации Концепции формирования единого (общего) образовательного пространства Содружества Независимых Государств на период 2027–2035 годов. Проект документа был доработан и согласован на заседаниях экспертных групп государств – участников СНГ 22 января и 26 февраля 2026 года и направлен на согласование в государства.
По решению Совета организована экспертная работа по актуализации Соглашения о сотрудничестве по формированию единого (общего) образовательного пространства СНГ от 17 января 1997 года и Положения о Совете с учетом согласованных форматов взаимодействия на площадке СНГ государственных органов исполнительной власти государств СНГ.
Также начата работа по разработке проекта Стратегии развития сотрудничества государств – участников СНГ по реализации принципа инклюзии. Соответствующую Рабочую группу возглавил Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка – базовая организация СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования.
Советом одобрены инициатива о придании автономной некоммерческой организации высшего образования «Институт современного искусства» Российской Федерации статуса базовой организации СНГ в области подготовки кадров для креативных индустрий, основанных на искусстве, современных медиа, дизайне и производстве цифрового контента, а также инициатива казахстанской стороны относительно запуска в рамках СНГ программы «Академическая столица Содружества».
Решением Совета в 2021 году был разработан и утвержден План действий по координации в 2020–2030 гг. деятельности государств – участников СНГ в реализации Цели устойчивого развития 4. Реализуемая под эгидой ООН ЦУР 4 определяет задачи по созданию и совершенствованию учебных заведений, учитывающих интересы детей, особые нужды инвалидов и гендерные аспекты и обеспечивающих безопасную, свободную от насилия и социальных барьеров и эффективную среду обучения для всех. Итоги мониторинга выполнения Плана, проведенного РУДН как ответственным координатором, представлены на заседании Совета.
Следующим примером интеграции государств СНГ является взаимодействие по реализации Концепции обеспечения качества профессионального образования государств – участников СНГ, утвержденной 12 ноября 2024 года Советом.
Результаты первого года реализации Концепции были обсуждены на заседании Совета. Получило поддержку предложение о разработке в 2026 году проекта Концепции создания и развития международной сети центров передового опыта в сфере профессионального образования и обучения на образовательном пространстве СНГ.
Продолжается работа Комиссии в области обеспечения качества образования государств – участников СНГ, основной задачей которой является выработка предложений о разработке общих стандартов (рекомендаций) по обеспечению качества высшего образования государств – участников СНГ.
Среди масштабных и знаковых мероприятий, проводимых на образовательном пространстве Содружества, следует отметить съезды учителей и работников образования государств – участников СНГ, проводимые с 2010 года на регулярной основе.
В настоящее время в государствах продолжается работа по выполнению Резолюции VIII Съезда, состоявшегося 3–4 октября 2024 года в Ереване. В 2026 году планируется провести мониторинг выполнения данной Резолюции, для чего на заседании Совета была утверждена форма Отчета.
Осуществляется подготовка к IX Съезду, который намечен на октябрь 2026 года в Минске. Решением Совета одобрена Концепция Съезда и определены задачи по подготовке к IV Международному фестивалю педагогического мастерства.
Фестиваль проводится с 2021 года в рамках съездов в номинациях «Учитель», «Воспитатель» и «Психолог/Социальный педагог».
В целях подготовки к Съезду Совет утвердил список представителей государств – участников СНГ на награждение нагрудным знаком «Отличник образования Содружества Независимых Государств».
Продолжается развитие проекта «Сетевой университет СНГ». На начало 2026 года в проекте участвовало 48 вузов из 7 государств СНГ. Ведется подготовка специалистов по 37 направлениям магистратуры. При поддержке Совета и Исполнительного комитета СНГ 25 июня и 24 ноября 2025 года на базе РУДН состоялись заседания Координационного совета Сетевого университета СНГ. В состав Сетевого университета СНГ были приняты Карагандинский университет им. Е.А. Букетова, Бишкекский государственный университет им. К. Карасаева и Astana IT University.
Оказывается всесторонняя поддержка деятельности 18 базовых организаций СНГ в сфере образования. Последняя из созданных структур – базовая организация СНГ по вопросам питания учащихся в рамках своей деятельности позволит объединить усилия в части повышения уровня развития национальных систем организации питания в государствах Содружества.
В 2025 году в соответствии с Планом работы Совета был рассмотрен вопрос о состоянии и перспективах развития деятельности 3 базовых организаций СНГ: по подготовке, повышению квалификации и переподготовке кадров в области аграрного образования, по экологическому образованию и по профессиональной переподготовке и повышению квалификации кадров по новым направлениям развития техники и технологий.
Определены векторы взаимодействия в год 35-летия Содружества. Запланированы многочисленные проекты в сфере образования.
Объединяющим вектором сотрудничества является поддержка и продвижение русского языка как языка межнационального общения в СНГ. Весьма востребованы в государствах СНГ результаты проводимых Институтом Пушкина исследований глобальной конкурентоспособности русского языка и устойчивости его позиций в странах постсоветского пространства, позволяющие принимать взвешенные решения по вопросам государственной политики в сфере поддержки русского языка.
Таким образом, успешное развитие многостороннего сотрудничества государств – участников СНГ в сфере образования способствует реализации национальной государственной политики в данной области, открывает новые возможности интеграции и партнерства, а также создает благоприятные условия для укрепления отношений дружбы и широкого взаимодействия между государствами и народами Содружества.